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                                                 Situação de aprendizagem 6 - O Código de Hamurábi: os princípios de justiça na Mesopotâmia

 

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1. Escreva no espaço a seguir dez palavras-chave retiradas do texto.

I- Mesopotâmia                     VI- Hititas

II- Rio Tigre                          VII- Caldeus

III- Rio Eufrates                    VIII - Babilônios

IV- Golfo Pérsico                  IX- Assírios

V- Sumérios                           X- Código de Hamurábi

2. Releia o texto e escreva os nomes dos povos que ocuparam a região que recebeu o nome de Mesopotâmia.

Resposta - Sumérios – Hititas – Caldeus – Babilônios – Assírios

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a) Utilizando-se das ideias centrais, escreva um título para o texto.

RESPOSTA PESSOAL

b) Circule no texto dez palavras-chave e escreva-as no espaço a seguir.

I- Hamurabi                              VI- Jurisprudência

II- Babel                                   VII- Infrações

III- Amoritas                            VIII - Talião

IV- Direito de justiça               IX- Olho por olho, dente por dente

V-  Texto cuneiforme               X- Rocha de diorito

c) O que era o princípio de talião?

Resposta - O princípio de talião estabelecia que o crime praticado devia ser punido na mesma proporção com que foi cometido; porém, ao longo do documento, ficam muito claras as diferenças estabelecidas entre os escravos, proprietários de terras e os funcionários do castelo. Outro fator importante é o fato de que essa conduta não permitia que o culpado tivesse a possibilidade de dizer as razões de sua ação, de se defender.

d) Qual é o significado da expressão “olho por olho, dente por dente”?

Resposta – A expressão “olho por olho, dente por dente” previa que a pena de um crime deveria ser estabelecida na mesma proporção do crime, ou seja, consiste na reciprocidade do crime e da pena.

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a) Justiça - qualidade do que está em conformidade com o que é direito; maneira de perceber, avaliar o que é direito, justo.

b) Direitos do cidadão: Direitos do cidadão são os direitos, as garantias que as pessoas têm na vida em sociedade. Você tem direito à saúde, à educação, à segurança...

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1. Tomando por base o texto, escreva três características da escrita cuneiforme.

Resposta - Eram sinais que representavam um som ou uma ideia. Os sinais eram gravados na argila úmida com a ponta de um estilete de vime em forma de cunha. Esse sistema de escrita recebeu o nome de cuneiforme por ser escrita em forma de cunha.

2. A seguir, vamos ver algumas leis do Código de Hamurábi.

As punições do Código de Hamurábi eram iguais para toda a população? Apresente exemplos que comprovem a resposta e faça desenhos para ilustrar as punições.

Resposta - As punições do Código de Hamurábi não eram iguais para os grupos sociais na Mesopotâmia, quando um grande proprietário prejudicava outro, podia pagar os danos com dinheiro ou bens materiais. Em relação aos escravos, as punições variavam de castigos corporais à pena de morte, como nos mostram os artigos 116, 198 e 199.

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Depois de ler atentamente o texto, apresente as principais características da sociedade da Mesopotâmia.

Resposta - Os povos da Mesopotâmia antiga eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses. na concepção deste povo, os deuses poderiam praticar coisas boas ou ruins com os seres humanos.  Os deus da região da  Mesopotâmia, representavam os elementos da natureza (água, ar, sol, terra, etc). Diversas cidade possuíam seus próprios deuses . Marduque por exemplo, era o deus protetor da cidade de babilônia, na época do reinado de Hamurabi, em função do domínio desta cidade sobre a Mesopotâmia , este deus também passou a ser o mais importante em toda região. Uma deusa que ganhou muita importância na Mesopotâmia foi ishtar.  era representada nua e simbolizava o poder da natureza e da fertilidade.

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VOCÊ APRENDEU

a) Qual é o significado da palavra dilúvio?

Resposta - Dilúvio significa inundação extraordinária, uma grande quantidade de líquidos e chuva copiosa, neste caso, em decorrência de enchentes dos rios Tigre e Eufrates. Na tradição judaico-cristã, foi o castigo imposto por Deus aos homens na época de Noé e contado no Velho Testamento.

b) Que relação podemos estabelecer entre a catástrofe narrada pela obra e as características físicas do local em que foi produzida?

Resposta - As enchentes dos rios Tigre e Eufrates não eram muitas vezes previsíveis, e o volume de águas liberado com o degelo das montanhas podia variar muito. Por isso, frequentemente todo o trabalho agrícola, e as construções feitas para permiti-lo (como diques e canais de irrigação), eram arrasados por elas. Daí a relação entre as inundações que ocorriam realmente e os episódios narrados pela Epopéia de Gilgamesh.

2. Explique por que os rios foram importantes para os povos mesopotâmicos.

Resposta - Ao longo dos rios Tigre e Eufrates, em meio aos desertos que caracterizam o Oriente Médio, desde o Paleolítico, um grande número de grupos humanos foi se fixando às margens ou nas proximidades desses rios para obter água, pescar, desenvolver a agricultura e a criação de animais, e transportar pessoas e cargas. Durante as cheias, esses rios transbordavam e inundavam as terras próximas das margens. Quando as águas baixavam, as terras que estavam perto do leito dos rios ficavam inundadas com uma camada de lodo, deixando-as férteis e excelentes para o plantio.

3. Localizada no Crescente Fértil e cercada por montanhas e desertos naturais, a Mesopotâmia, palavra de origem grega que significa “entre rios”, faz referência aos rios:

b) Tigre e Eufrates.

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4. Os povos que foram se estabelecendo na Mesopotâmia abriram canais de irrigação para levar a água dos rios até as regiões mais distantes, o que favoreceu o aumento da área de plantio. Além disso, precisaram fazer diques, cujo objetivo principal era:

a) impedir inundações, que destruíam as plantações e as cidades.

5. As primeiras cidades foram formadas em uma extensa faixa de terra conhecida como Crescente Fértil, região que corresponde a parte dos atuais territórios do Líbano, da Síria, do Iraque e da Jordânia, localizados:

e) no Oriente Médio.

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O QUE EU APRENDI... 

 A palavra mesopotâmia tem origem grega e significa "terra entre rios". Localiza-se entre os rios Tigre e Eufrates no Oriente Médio, onde atualmente é o Iraque. Esta civilização é considerada uma das mais antigas da história. Entre os séculos V e I a. C. habitaram na região os babilônicos, assírios, sumérios, caldeus, amoritas e acádios. Eram povos politeístas, pois acreditavam em vários deuses ligados à natureza. A política era baseada na centralização de poder, onde apenas uma pessoa (imperador ou rei) comandava tudo. A economia era baseada na agricultura e no comércio nômade de caravanas.

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